Будучыя педагогі — пра сучасных дзяцей
Ці можа сучасны першакласнік быць актыўным і самастойным? Навошта нашы дзеці ходзяць у школу? Якія яны, прадстаўнікі пакалення Z? Як знайсці з імі агульную мову? Наколькі сучасныя школьнікі залежаць ад гаджэтаў? На гэтыя і многія іншыя пытанні паспрабавалі адказаць удзельнікі навуковага Stand Up, які прайшоў у межах дэкады студэнцкай навукі ў Беларускім дзяржаўным педагагічным універсітэце імя Максіма Танка для навучэнцаў профільных класаў педагагічнай накіраванасці.
На вочны этап мерапрыемства было прадстаўлена 14 праектаў на тэму “Будучыя педагогі — пра сучаснае дзіця”. У ім прынялі ўдзел школьнікі з Мінска і Мінскай вобласці (Вілейкі, Дзяржынска, Смалявіч), Брэсцкай вобласці (Пінска, Століна, аг-ка Жамчужны), Віцебска і Віцебскай вобласці (Шуміліна, Полацка), Гомельскай вобласці (Жыткавіч, Рагачова) і Гродзенскай вобласці (Міра). Усяго ж для ўдзелу ў навуковым Stand Up паступіла больш за 40 заявак.
